學校雕塑應該有哪些特點

　　現在大學的校園里都出現了各種各樣的雕塑，不管是在雕塑的人物上還是材質的選擇上或者是設計的風格上都有很大的差異，他們給學校帶來了新鮮的血液，成為了學校中非常亮麗的一道風景，也達到了一個不一樣的教育的效果，能夠為師生營造出一個良好的學習分為，讓他們更加上進，也更加努力奮斗，這樣神奇的學校雕塑應該要具有哪一些特點呢？
　　第一、紀念性
　　現在高校的雕塑很多都是人物的，這些人物基本上都是對那個學校有非常大的歷史貢獻的，可能決定了學校的發展方向，也有可能在學校危難之時拯救了學校，這些人是學校歷史發展中非常重要的部分，學校的師生應該要記住他們，還有一些事件雕塑的是學校發展歷程中非常重要的歷史事件，正是這些事件才成就了這個學校，在學校就讀工作的每一個人年都應該記住他們，同時，他們的存在也能夠激勵學生要為學校的建設做出自己的貢獻。
　　第二、象征性
　　現在很多學校的雕塑都是有非常高的象征性的，一些藝術院校的雕塑就有非常濃厚的藝術氣息，可以營造濃厚的藝術氛圍，還有一些專業院校的建筑也是和自己的學校的專業息息相關的，可以讓人一進入校園就知道這個學校是干嘛的，非常引人注目，不僅可以吸引學生，還能夠讓整個學校的學習氛圍比較濃厚。
　　第三、激勵性
　　不管是選擇什么樣的雕塑，都不要單純把他們當作學校的裝飾品，應該注意他們身上體現的濃厚的教育氣息，學校的雕塑應該要和學校的教育理念相符合，要能夠反映出學校的文化，要能夠對學生產生一些激勵的效果，他應該是對于學生來說非常有共鳴的東西，能夠激勵學生上進、創新，在未來努力做出自己的一番事業，闖出自己的一片天地，為社會主義和諧社會的建設做出自己的貢獻。
　　第四、裝飾性
　　學校雕塑的基本功能就是裝飾校園，所以，在具有一定的歷史文化內涵的同時，還應該盡量做到美觀，可以裝飾我們的校園，讓我們的校園看起來更加美麗，這些雕塑應該要符合大眾的審美，要能夠營造一個非常良好的文化氛圍，并且，能夠和學校的環境融合，成為校園的一部分。
　　學校雕塑是物化了的學校文明的載體，它既要能夠滿足大眾的審美，還要能夠起到一定的德育教育的作用，無論是在設計的時候還是在購買的時候，都應該要注意到這兩點，設計出一個非常符合自己的學校文化的雕塑，讓它能夠承載學校多年的文化沉淀，成為非常有歷史厚重感的物件，還能夠成為校園中非常美麗的一個景色。學校雕飾是校園必要的裝飾，是學校的文化的集中體現，掌握了校園雕塑的意義，才能夠更好的選擇合適自己學校的雕塑，也才能夠引起更多師生的共鳴。